Aprendizaje del futuro
En la página del vídeo podemos encontrar una breve descripción de este, la cual comenta lo siguiente: En este vídeo se describe un vídeo-entrevista el batiburrillo, la cual consiste en aprender en/ante/bajo/con la red en el futuro. Pero cree que no va a haber diferencias en el diseño de todos los procesos: plantea que van a estar muy relacionados con la identidad digital, con la piel digital, con el PLE de cada alumno y alumna. Y el aprendizaje presencial, el mLearning, el eLearning, el…. todos van a estar orientados y sincronizados para el aprendizaje, el “learning” a secas, se produzca como proceso de cada persona, esté donde esté, y use la tecnología que use.
En ese batiburrillo, nadie va a ser capaz de conceptualizar lo que va a estar mezclado, porque el nivel de tecnología que estamos utilizando no es lo definitivo.
Reflexión personal:
Este vídeo nos habla de la importancia que tienen las nuevas tecnologías para el futuro en el aprendizaje, ya hoy en nuestros días estamos viendo como se están haciendo presentes y se están tomando medidas para actuar con ellas y hacer un correcto y adecuado uso de estas para obtener el máximo de ellas.
En nuestra Comunidad Autónoma, Andalucía, en la actualidad podemos ver como se ha integrado en el aula el Proyecto 2.0 en el que cada alumno del 3º ciclo de primaria en específico tiene un ordenador portátil de la Junta de Andalucía. Este proyecto se ha llevado a cabo para incorporar a los alumnos a las nuevas tecnologías y darle a estos un uso didáctico. El problema es que algunos profesores no están formados para poder actuar e impartir clases con ellos o simplemente no conocen o no utilizan recursos educativos para su buen uso, por lo que esto lleva a que solo en muy pocas aulas se haga un correcto uso y se lleve a cabo con el objetivo del proyecto.
En estos tiempos de crisis, este proyecto no puede seguir adelante, además de los bajos y escasos resultados que están dando, ya que supone una gran cantidad de dinero, proporcionar a cada alumno con un ordenador portátil de estas características.
En conclusión, desde nuestro punto de vista, pensamos que la educación del futuro va orientada al uso de las nuevas tecnologías ya que presentan muchas ventajas pero para ello antes los profesores deben reciclarse y adquirir conocimientos para el uso de estos y así poder difundir sus fines didácticos.